Por meio de práticas culturais baseadas na identidade, como dança, linguagem, espiritualidade, medicina ancestral e vestimenta tradicional, as mulheres articularam a resistência ao colonialismo interno exercido pelo Estado panamenho. Essas expressões são mais do que meras manifestações folclóricas: são dispositivos de luta pela soberania cultural, pela memória coletiva e pela preservação de uma visão de mundo única. O lar, o Mornag e os espaços rituais se tornaram arenas simbólicas e políticas de resistência.
Em fevereiro de 1925, ocorreu a revolta conhecida como Revolução Tule, representando um ato de defesa coletiva contra a tentativa do governo panamenho de impor uma estrutura colonial ao povo Guna. Cem anos depois desse feito, o povo Gunadule e os povos indígenas do Panamá continuam resistindo a um novo colonialismo interno, exercido por um Estado que sistematicamente ataca, ameaça e viola direitos coletivos. Assim, sofremos com o desrespeito ao princípio da autodeterminação e às declarações internacionais que protegem nossos direitos.
Nesse contexto, fontes históricas sobre a imagem da mulher indígena aparecem sob uma lente patriarcal, etnocêntrica e racista, que tende a invisibilizar as mulheres e confiná-las a estereótipos. Consequentemente, é importante destacar o papel de liderança das mulheres Guna durante a rebelião Guna de 1925, quando o governo da época tentou fragmentar o sistema cultural da nação Guna impondo um sistema simbólico ocidental. De uma perspectiva cultural e decolonial, é possível compreender a dimensão epistêmica da luta das mulheres Guna e seu legado hoje.
Para as mulheres Guna, as roupas ou trajes tradicionais, as canções e seu papel como transmissoras de conhecimento e educadoras comunitárias constituem territórios simbólicos da luta pela dignidade e soberania cultural. Dessa forma, essas expressões deixam de ser meros objetos do folclore e passam a ser dispositivos de resistência simbólica e de reconstrução histórica a partir de uma perspectiva singular.

Áreas de resistência simbólica das mulheres Guna
Durante a rebelião de 1925, a participação das mulheres Gunadule foi além de um simples ato de rebelião e resistência, consolidando-se como uma afirmação cultural sustentada em práticas cotidianas. Sua resistência cultural se manifestou em múltiplos espaços simbólicos: o lar, a medicina tradicional, a cura, a culinária, as cerimônias e, acima de tudo, a identidade de suas vestimentas tradicionais. Tornaram-se locais de reafirmação de identidade diante de um sistema hegemônico que, desde 1922, buscava impor o uso de trajes ocidentais, o que causava profunda tensão entre as mulheres Gunadule.
Nesse contexto, as práticas culturais do povo Guna (língua, dança, espiritualidade, mola e medicina tradicional) adquiriram um caráter insurgente. Especialmente quando os Guna foram os primeiros a serem violentamente desapropriados nas comunidades de Yandub, Aggwanusadub, Niadub, Uggubseni, Gardi Sugdub, Diggir, Ailigandi e Uwargandub. Longe de serem meras expressões do folclore, essas práticas culturais formavam um sistema simbólico complexo a partir do qual se articulavam formas de resistência e reafirmação identitária.
Nesse sentido, a roupa foi o primeiro elemento simbólico que tentou ser despojado: a mola (tecido feito à mão usado no traje tradicional feminino), as pulseiras, os brincos e o olasu (o anel de ouro ou piercing no nariz). Como um arquivo vivo que codifica uma narrativa ancestral, a mola foi e continua sendo um emblema de resistência cultural: uma trincheira estética e política. Após a rebelião, a mola se reafirmou como um símbolo de autonomia. Hoje, seu uso representa não apenas beleza ou tradição, mas também memória, resistência e orgulho. Apesar das tentativas de erradicá-lo, as mulheres o protegeram, até mesmo escondendo-o de forma velada em seus trajes durante a rebelião.

A representação simbólica da oralidade e da educação
Por meio de histórias, canções e ensinamentos, as mulheres silenciosamente garantiram a continuidade do conhecimento ancestral. Esse ato pedagógico comunitário fortaleceu a identidade cultural e contrariou o processo de apagamento simbólico imposto pela colonização. Apesar da imposição de guardas que forçavam as mulheres Guna a dançar a música ocidental, aprender espanhol e trocar de roupa, as mulheres Guna conseguiram transmitir a importância de aprender sobre sua cultura por meio da educação.
As práticas espirituais e cerimoniais do povo Gunadule não apenas faziam parte de sua vida cotidiana, mas também constituíam um pilar fundamental na defesa de sua identidade contra o colonialismo interno. Como guardiãs do conhecimento ancestral, canalizadoras da memória oral e participantes ativas em cerimônias tradicionais, as mulheres Gunadule preservaram rituais sagrados que articulam sua relação com espíritos, natureza e ancestrais. Da interpretação dos sonhos à execução de cantos cerimoniais, sua participação garantiu a continuidade de uma epistemologia indígena baseada na reciprocidade, no equilíbrio e na comunhão com o meio ambiente.
Diante da imposição de valores ocidentais como o racionalismo, a moral cristã e uma visão linear do tempo, as mulheres Gunadule conseguiram resistir por meio da prática ativa de sua espiritualidade. Esse modelo, herdado de nossos avós, nos permitiu confrontar as crenças hegemônicas não com armas materiais, mas com uma estrutura simbólica coerente, viva e significativa. Dessa forma, os rituais cumpriam não apenas uma função religiosa, mas também política e pedagógica, fortalecendo os laços comunitários e reafirmando o direito de existir dentro de uma visão de mundo própria.

Organização comunitária e liderança feminina
Durante a rebelião, as mulheres Gunadule desempenharam um papel crucial na organização da comunidade, coordenando ações logísticas, emocionais e estratégicas que permitiram que a resistência fosse sustentada diariamente. Sua liderança se manifestou em vários níveis: eles eram responsáveis por organizar abrigos e espaços de realocação de famílias; garantir a segurança de meninas, meninos e idosos; e fornecer alimentos, medicamentos e recursos básicos para a sobrevivência em meio ao conflito.
Além do envolvimento logístico, as mulheres desempenharam um papel emocional insubstituível no apoio coletivo, transmitindo calma, esperança e força espiritual. A presença deles foi essencial para unir a comunidade, manter o moral e preservar os laços de solidariedade diante da ameaça de desapropriação e repressão estatal. Esse trabalho de cuidado e apoio, muitas vezes invisível por narrativas de guerra centradas nos homens, representou um apoio vital para a resistência.
Nesse sentido, o Mornag, sistema normativo e educacional da comunidade Guna, tem sido um espaço fundamental para a participação ativa das mulheres. Este sistema não só regula a vida comunitária, mas também tem sido um bastião para a transmissão de valores ancestrais e para a negociação de papéis femininos diante das pressões do sistema patriarcal. Durante a rebelião de 1925, Mornag fortaleceu a capacidade organizacional e espiritual das mulheres, permitindo uma resistência coordenada e sustentada.

A casa como espaço simbólico de resistência cultural
Ao contrário das abordagens ocidentais que historicamente associaram o lar a um espaço de confinamento e subordinação feminina, no universo cultural Gunadule a esfera doméstica assume um significado radicalmente diferente. A partir de 1925, o lar foi redefinido como uma trincheira simbólica de onde as mulheres exerciam uma profunda forma de resistência cultural, ética e política.
As casas, longe de serem locais de confinamento, tornaram-se santuários de proteção comunitária. A partir daí, as mulheres Guna não apenas garantiam a alimentação, o cuidado e a cura de suas famílias, mas também protegiam o conhecimento ancestral, as práticas espirituais e as histórias orais que sustentam a identidade Guna. A casa era o cenário onde os cantos rituais, a língua materna e as técnicas de elaboração da mola eram preservados.
Em meio à pressão do aparato estatal para impor um modo de vida ocidental, o lar se tornou o centro de onde a soberania cultural foi defendida e a autonomia do povo foi reafirmada. Nesse sentido, o papel feminino no lar vai além de qualquer noção passiva ou subordinada: seu trabalho silencioso, diário e espiritual foi essencial para sustentar a comunidade durante o conflito e, mais ainda, para garantir a continuidade da vida cultural Guna ao longo do tempo.

A cura e a medicina tradicional como estratégias de combate
Durante a rebelião, a medicina ancestral dos botânicos Inadurgan surgiu como uma ferramenta fundamental para a cura holística e uma forma ativa de resistência cultural. Nesse contexto, mulheres Inaduled (médicas botânicas) desempenhavam um papel central tanto no cuidado com os corpos físicos dos combatentes quanto na restauração de seu equilíbrio espiritual e emocional. Por meio do uso de canções sagradas, banhos rituais, plantas medicinais, incenso e palavras cerimoniais, essas mulheres canalizaram o conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, conhecimento que teceu uma visão de mundo onde o físico e o espiritual eram inseparáveis.
A prática da medicina tradicional, portanto, não só oferecia alívio e força aos combatentes, mas também constituía uma forma de resistência epistemológica aos saberes impostos durante o colonialismo interno. Ao reafirmar seus conhecimentos ancestrais e suas próprias formas de compreender saúde, corpo e espírito, as mulheres Inaduled reconfiguraram o próprio sentido da luta, colocando em seu centro a defesa de um modo de vida coletivo e espiritual profundamente enraizado na relação com a natureza.
Nesse contexto, a cura tornou-se uma estratégia de combate tão vital quanto as armas, pois reconstruía tanto os corpos danificados pela violência quanto o tecido simbólico e cultural da comunidade. Dessa forma, sua identidade, coesão e resistência à tentativa de aniquilação cultural foram fortalecidas. Assim, a medicina tradicional também foi um ato de insubordinação ontológica: uma afirmação do direito de existir com base em seus próprios conhecimentos, línguas e crenças.

A mulher Gunadule e a epistemologia da resistência
A participação das mulheres Gunadule durante a rebelião de 1925 transcende o meramente político e se estabelece no âmbito epistêmico, visto que elas preservaram o conhecimento ancestral por meio de seus elementos identitários. Ou seja, em suas ações, eles teciam uma defesa não apenas de seus corpos e territórios, mas também de sua própria maneira de conhecer, de habitar o mundo e de transmitir conhecimento. Cada música, cada ritual, cada gesto de cuidado e cura tornou-se uma forma de resistir à colonização do pensamento e afirmar uma visão de mundo ancestral ameaçada pela lógica hegemônica do Estado-nação.
O legado dessas mulheres não termina com a memória daquele momento histórico. Pelo contrário, ela continua viva nas novas gerações que, por meio de espaços como congressos gerais, congressos locais, revitalização linguística, lutas territoriais e práticas espirituais, reafirmam diariamente a autonomia cultural do povo Gunadule.
A mulher Gunadule é um pilar central na construção e defesa do tecido identitário do seu povo. Ela articula o simbólico com o político, o lar com o espiritual, o ancestral com o contemporâneo. Sua memória serve como um farol para as lutas atuais por autodeterminação, justiça e preservação das culturas indígenas. De uma perspectiva simbólica, a mulher Guna representa a espinha dorsal do sistema cultural que o colonialismo interno tentou desmantelar. Seu corpo, sua arte e seu papel social são um campo de batalha onde a sobrevivência da identidade Guna está em jogo. E onde, hoje, continuam resistindo como muitas mulheres indígenas de Abiayala.
Taira Stanley é especialista em Educação Intercultural Bilíngue e Coordenadora de Projetos no Escritório de Povos Indígenas da Universidade do Panamá. Ela também é neta de Nele Kantule e Manigueigdinapi, Coordenadora do Grupo de Trabalho sobre Povos Indígenas e Disputas Epistêmico-Territoriais da CLACSO e da Associação de Mulheres Indígenas Kuna.