Seção: Autonomia
O desafio de garantir o direito à educação dos povos indígenas: Educação Intercultural Bilíngue no Peru
Liliam Hidalgo Collazos, Álvaro Ordoñez Hidalgo
Educação intracultural, intercultural e multilíngue: uma leitura no Estado Plurinacional da Bolívia
Marcia Mandepora Chundary
Qual é a situação da educação bilíngue e intercultural na Guatemala?
Luis Enrique López
Reconhecimento histórico na COP16: foi aprovado órgão subsidiário para Povos Indígenas, Afrodescendentes e comunidades locais
Comissão Nacional de Territórios Indígenas (CNTI)
Colonialidade do poder e autogoverno territorial
Roberto Espinoza
